华龙网讯（李若澜）1月18日，重庆市产学研合作暨现代产业学院建设工作会召开。会上，重庆市教委通报了全市现代产业学院建设情况，重庆市有关部门、区县、高校及企业代表作交流发言。

长江师范学院党委副书记、校长杨燕滨在发言中介绍了近年来，长江师范学院现代产业学院在建设过程中的探索与实践。

杨燕滨首先强调了长江师范学院坚守“师范性、应用型、地方性”的办学定位，在狠抓师范教育主责主业的同时，主动对接重庆和涪陵的现代产业体系，大力发展非师范学科专业。她表示，正是基于这样的办学理念，学校决定以现代产业学院建设为契机，深化产教融合，更好地服务地方行业产业需求。

在探索和实践的过程中，长江师范学院采取了广泛调研和系统谋划的方式。为了破解现代产业学院建设面临的难题，学校在市教委的指导下多次前往东部高校考察，学习现代产业学院建设经验；同时深入龙头企业调研，探寻校企合作需求。在此基础上，学校出台了《现代产业学院建设方案》，明确了建设的任务书、时间表和路线图。

在精准对接和分类推进方面，长江师范学院聚焦重点产业，主动对接优质企业，共建现代产业学院。例如，学校与涪陵区政府、忽米网等“校-政-企”合作共建工业互联网产业学院；与涪陵白涛化工园区、重庆华峰等“校-园-企”合作共建化工新材料产业学院；与涪陵区环保局、港力环保、重庆市环境环保产业协会等“校-政-企-协”合作共建智慧环保产业学院；与涪陵榨菜集团共建智慧果蔬产业学院。目前，学校已获批建设3个市级现代产业学院，立项建设4个校级重点现代产业学院，培育3个现代产业学院。

在人才培养模式上，现代产业学院进行了创新和改革。通过开发产教融合课程、共建实验实训实践基地、共建研发团队和创新平台等举措，实现了专业链与产业链、人才链和创新链的深度融通。同时，合作开发了多项技术，成功解决相关行业产业技术难题。

此外，长江师范学院还聚焦工科人才培养脱离工程实践、学生解决复杂工程能力不足等问题，与涪陵区政府、香港李泽湘教授团队三方共建长江科创学院，设置慧谷湖科创实验班，探索跨学科交叉融合的新工科人才培养改革。实验班从全校大一新生中遴选，授课教师从全校遴选，单独制定人培方案，课程体系对接产业发展、项目库对接地方产业需求、科创训练营对接企业岗位要求。

杨燕滨表示，经过一年多的运行，科创实验班学生解决复杂工程能力明显优于其他学生。学生设计的废弃矿区播种车、智能美缝一体化机器人、瓷砖检测排患机器人等项目具有较高市场潜力。市政府、市教委、涪陵区委领导多次亲临学院给予关心指导。

下一步，长江师范学院将贯彻落实会议精神，全面保障、稳步推进现代产业学院的高质量建设，不断提升学校服务地方产业能力，为推动地方经济社会高质量发展贡献长师力量。